AI成霸凌幫兇？ 反霸凌教材需儘速跟上
2024-06-12 16:36 台灣醒報／ 記者簡嘉佑╱台北報導教育部
反霸凌教材更新速度慢、觸及率低，早已跟不上霸凌現況！國民黨立委葛如鈞12日於立法院質詢時指出，隨著AI工具興起，可能出現變造音檔辱罵他人等新霸凌樣態；民進黨立委陳秀寳建議，應就不同狀況，檢討反霸凌教材的規劃。教育部長鄭英耀回應說，會邀請專家學者滾動式檢討教材，並加強資訊素養的教育。
反霸凌教材跟不上
教育部12日於立法院進行校園霸凌專案報告指出，為了防制霸凌，擴大宣導提升防制霸凌意識，把原有的反霸凌專線電話「0800200885」改為「1953」；同時納入警政、社政與司法機關等體系，如果案件情節嚴重，當事人可進行必要性的抽離，以彈性處理學生課務。
陳秀寳詢問，112年校園霸凌通報案件飆升到3257件，霸凌事件確實有增加趨勢，在教育端能還能做什麼？鄭英耀回應說，透過中小型活動的輔導課程或藝文戲劇課程，讓學生學習設身處地同理的能力，根本減少霸凌事件的發生。
陳秀寳表示，今年至少出現四起學生因霸凌輕生的事故，111學年學生自殺通報件數更超過11000件，但教育部校園防制霸凌的教材不僅許久未更新，使用次數也相當低。鄭英耀回應表示，面對到社會快速變遷，霸凌樣態更加多變，會儘速邀請專家學者與第一線師生，進行反霸凌教材的滾動式檢討。
AI淪為霸凌工具
葛如鈞更指出，霸凌會隨著科技進步出現各式樣態，並於現場示範只要將音檔經過變造，就可以用特定人士的聲音講出「你為甚麼總是犯同樣的錯誤，你就不能學習一下嗎？」等話語。他說，這意味著學生無須技術、無須花費，就可以靠著AI用任何人的聲音來霸凌他人，未來如何應對？
鄭英耀表示，人工智慧愈發進步，民眾能夠透過工具就輕易變造聲音與影像，教育部會逐步加強資訊素養的課程。
AI能變臉擬聲 恐釀新型態霸凌
2024-06-13 01:12 聯合報／ 記者許維寧、李芯／台北報導
校園霸凌案件頻傳，立委憂心，近年ＡＩ技術日新月異，恐衍生出不同樣態的霸凌案件。圖為示意圖，非當事人。本報資料照片
根據教育部各級學校校園安全及災害事件分析報告指出，從一○六至一一一學年，各級學校自殺、自傷通報數均呈倍數成長，不少學生甚至是因不堪校園霸凌而尋短。立委憂心，近年ＡＩ技術日新月異，甚至可以變造他人聲音、容貌延伸出新的霸凌樣態，屆時恐更難判斷誰是加害者。
全國家長團體聯盟理事長蕭東原則認為，受少子化影響，家長愈來愈溺愛孩子，導致有些人自我中心，影響同學相處，甚至遭霸凌。他認為，父母要與孩子一起成長，並注意孩子的狀況、多陪伴，學校老師的一級輔導也很重要。
立委葛如鈞昨在立院教委會質詢時指出，現在生成式ＡＩ、ＶＲ裝置發達，可能延伸出不同樣態的霸凌案件。他也在現場播放二個錄音檔，話語內容、聲音皆由ＡＩ生成，卻可唯妙唯肖模仿他人聲音說話，且對使用者而言沒有任何技術門檻和費用。
葛如鈞表示，近日國外發生首宗透過ＶＲ裝置的虛擬性侵案件，當事人身體未受到直接傷害，但精神遭受很大的衝擊，也有學生反映在遊戲或網路世界中頻遭騷擾，面對可能出現的新型態霸凌形式，教育部應拿出對策。
立委陳秀寶提到，近期學生自殺、自殘頻率提升，很多樣態甚至是不堪霸凌而尋短。據教育部統計，一○六至一一一學年，各級學校自殺、自傷通報件數均暴增。以國小為例，從一一四件暴增為一一八三件，增加十倍之多；國中也從四七○件暴增為四二○四件，成長近九倍。
此外，校園藥物濫用情形也在增加。根據教育部統計，一一二年有藥物濫用情形學生共四八三人，較一一一年增加八十三人之多。
國教行動聯盟理事長王瀚陽說，藥物濫用的學生黑數非常多，問題出在學校端沒有辦法真正全面驗毒，取締困難。教育部只有宣導、沒有具體作法，難改變孩子對毒品的認知。
中小學校長協會理事長張信務表示，自殺通報多是因家長管教或學生課業壓力所致，較多案例發生在國高中。
教育部表示，若生成式ＡＩ等成為霸凌工具，仍會回歸霸凌事件處理流程，就事件行為人、事由調查。未來也將研議加強學校師生對ＡＩ認識，納入調查及調和專業人才培訓可行性，使其可區分聲音、影像為法行為並作適當處置。
對於校園藥物濫用問題，教育部長鄭英耀則說，會多方面宣導相關政策，共同維護民眾與青少年的身心健康。
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