孩子在班群分享紅包金額，同學竟回：「誰燒這麼多紙錢給你？」校長媽媽：從小就要教會孩子好好說話
日常生活話語的不得體，爸媽要懂得把線拉緊。以為「孩子大了就會把話說好」那是不切實際的幻想，因為他在他的過去經驗裡，沒有把話說好，也不會怎樣。
2024-02-21未來Family週刊164期熱門精選
讓孩子好好說話
初二晚間，水果姊問我她可看看從除夕以來所收的紅包袋嗎？（兩個孩子的習慣是一收到就交給爸媽，所以不是很知道從長輩們這邊得到多少）
我說可以呀，想看就去看一下沒關係。
她看完後跟我說她收到的總數是多少，我原本只以為她是好奇，結果她跟我說，班群裡大家在討論自己收到多少壓歲錢。
這時我才從書上抬起頭：「你們班群在討論這個？那妳會想加入這個話題嗎？」
水果姊：「我覺得還好，不會想特別聊。」
我問她：「那妳覺得妳的數字怎麼樣？」
她說：「沒有特別低，但比我高的也蠻多的。」
我跟她說：「媽媽覺得不需要去跟同學討論壓歲錢多少，因為每個家都不一樣，妳過的好不好妳自己知道，這不是紅包多或少可以比的。」她點點頭
不需要向誰證明你幸不幸福
本來以為這件事就這樣過了，結果隔天初三早上，她的手機訊息聲一直不停。水果起床後我請她去看一下，如果是廣告就把通知聲關掉。
手機看了一下後，水果說：「媽媽，我們班在班群內吵架。」
「吵什麼？昨晚討論壓歲錢的事嗎？」當二十幾年老師我的敏感度還是有的。
「好像是。」水果把手機遞給我看。
最起先是A男在除夕那晚開了話題：「大家領了多少紅包呢？」
底下就陸陸續續有同學回應，從幾千開始....到好幾萬，參與話題包括後來引爆爭吵的B男。
到了初三早上，C女同學回答：「不好意思，我59000。」
B男一句：「誰燒這麼多紙錢給你？」
C女也回了嘴，再來一個D男加入戰局：「紙錢是三小？」，班群內開始吵成一團。
我跟水果姐說，「這就是媽媽希望妳在外不討論壓歲錢多少的原因之一，因為除了不需要拿領多少錢來證明我們過得幸不幸福之外，最麻煩的是妳不知道妳報出來的那個數字，會不會讓某些人不舒服，或者對方的反應讓妳不舒服。」
她點點頭。
「以及我覺得很糟糕的是，就算是平常也不應該說什麼燒紙錢，更何況現在過年期間。說這樣的話，除了代表自己眼紅別人領的多，用自以為厲害的話語去攻擊對方外，還能證明什麼呢？」
孩子的情商很重要
慢慢長大的孩子，大腦的「詞彙量」開始增加，但「情商」卻未必跟著提高。
在這個例子裡，B男知道正規意義下的「燒紙錢」是什麼意思；想必也知道在這個語境下，譏諷對方「燒紙錢」是什麼意思。
這種譏諷的話，透過文字，很難感受到「只是開玩笑」的戲謔，而是帶著惡意的話語。但這話怎麼學來，大概就是模仿大人，或者電視裡那些嗆來嗆去的話語吧！
這樣的「語言模式」，絕對是平常就累積的習慣。用看起來嗆辣的話語，去維護自己的自卑，或去攻擊他人，無法好好說話讓自己跟別人都舒服。
我想起了有次我到國中演講，會場上家長們對自家的國中小孩擔憂前兩名，第一就是玩手機太多，第二就是無法好好說話，一點點事情就炸開。
日常生活話語的不得體，爸媽要懂得把線拉緊。
以為「孩子大了就會把話說好」那是不切實際的幻想，因為他在他的過去經驗裡，沒有把話說好，也不會怎樣。
最令人擔憂的可能是，不知道怎樣才叫「把話說好」，因為很少被大人糾正。
以及，不要太過期待學校老師身負教育重任，說話也是老師該教，以及孩子亂說話都是「they」的錯。
老師當然該糾正的會糾正，但老師也會看，當根源於家庭，或看著家長這樣溝通長大的孩子，學校能盡的力，有限。
我們已經戴著口罩兩三年，都快要口罩解封了。當戴著口罩也語出惡臭的孩子，如何期待他脫下口罩後的話語，讓人如沐春風呢？
Photo：shutterstock/達志
數位編輯：黃晨宇
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