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國中會考成績出爐 5A略減5C增

2024-06-08 03:45 聯合報／ 記者許維寧／台北報導

113年國中教育會考昨公告成績。圖為示意圖。本報資料照片

國中教育會考昨公告成績，今年寫作測驗以「標題」為資訊，如包糕粽、銅板價等例，要求考生探究標題吸睛原因並提出看法。心測中心統計，今年一二二六人拿下寫作六級分，人數和占比都較去年略增，但仍有五一一九人抱蛋，人數創下近五年來最多，占比百分之二點七，更是七年新高。

心測中心主任陳柏熹表示，今年和去年寫作測驗均為無須訂題，但考生要讀懂題幹，很多學生級分不理想多是未先思考題目說明就寫，這也是近兩年常見的現象。建議考生仍需掌握理解、思考、表達等寫作關鍵步驟。

心測中心副主任曾芬蘭表示，今年五科拿下五Ａ的學生為一萬七五六九人，比去年一萬八○七人相比略減，不過拿下五Ａ、寫作六級分有七一二人，和去年相比增加一八二人，但也有約一點二萬人拿下五科待加強Ｃ，比去年略增。

至於今年各科精熟等級比率，曾芬蘭說，仍以國文科達百分之廿五最高，其次為數學達百分之廿四，英文則為百分之廿二，社會和自然科均較低，分別為百分之廿一和十七；待加強等級以英文百分之廿九占比最高，其次為數學百分之廿六，自然科百分之廿一，占比最低者則為國文和社會，分別為百分之十三和十二。

另外，今年寫作逾五千人○級分。高師大國文系教授李金鴦表示，低分群學生多是搞錯寫作任務而無法精準答題，如題幹給予六個示範標題，學生卻視為關鍵字，寫成逛動漫展、減肥經驗，都跟題幹要求無關；高分群考生則於取材、結構、遣詞造句上有一般以上水準，能具體闡述觀察和體悟，甚至延伸出社會觀察並剖析現象。

李金鴦舉例，有學生受「第一」、「爆款」等標題吸引，卻買了不實用的物品，因此反思，不聳動的標題已無法引起現代人的興致，但也導致真正的好物品、好消息遭埋沒。也有考生寫樸實的標題反而能展現真誠，且和內容更契合，反倒是讀者想獲得的體驗，更不會誤入標題陷阱。

李金鴦表示，數位原生世代對標題「帶風向」一事很有經驗，仍對寫作題目有感、取材豐富。完整閱讀引導文字、掌握題意後，可根據個人觀察或想法書寫，寫作具備開放性。

113會考各科等級人數占比

數學非選 逾半考生0至1級分

2024-06-08 03:46 聯合報／ 記者許維寧／台北報導

心測中心近年鼓勵學生作答，只要推理恰當、完整寫出解題過程，即便答案算錯或過程有瑕疵，仍有望拿到級分數，但數據顯示，今年會考數學非選題，仍有逾半數學生○至一級分。台師大數學系教授謝豐瑞直言，近年非選題答題意願有進步，但學生在表達策略、解題過程推導、解釋能力仍要加強。

心測中心統計，數學非選第一題約二點八萬人拿○級分，占比百分之十七；第二題約二點四萬人○級分，占比百分之十六。又兩題皆以獲一級分的學生為大宗，第一題約八點九萬人，占比逾五成，第二題六點九萬人，占比近五成。

謝豐瑞表示，非選題閱卷評分「解題」與「溝通」並重，若考生解題策略過程不完整或不恰當，無論答案正確與否，皆未給予三級分。

以今年非選第一題「健康飲食餐盤」為例，謝豐瑞說，第一小題判斷水果、蛋白質分量大小，但許多學生寫不出推理過程，缺乏群組、剩餘、部分與群體等直觀想法，但該類邏輯推理生活中也用得到，考生卻無法用於解題，還有待努力。

至於非選第二題「桌子旋轉」，謝豐瑞表示，該題不難但零分卻很多，不少學生無法得出大圓半徑減小圓半徑為六十公分，再者，也有不少學生嘗試以畢氏定理算出斜邊長度，但有算錯且得出「一股大於斜邊」等違背數學事實的結果，卻沒發現。

謝豐瑞表示，判斷哪些步驟是重要必須在答題時寫明，是學生可再加強之處。整體而言，數學拿下精熟等級的學生占比近年來已有進步，從十年前的僅一成多，到今年已逾二成。