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高雄10年未招客語教師 議員：不利傳承

2024-03-25 03:07 聯合報／ 記者宋原彰、徐白櫻／高雄報導

高雄市的客語老師黎懷襄，常準備客家美食或藍染服飾等教材上課，吸引學生學習客語。圖／高市教育局提供

高雄客家人口數逾40萬，占人口數近1成5，全市僅有2名取得客語教師證的老師，10年未招聘，多數以代課老師或通過客語認證的老師授課，議員憂心長期不開缺，師資全都北漂，不利文化傳承。教育局回應，今年2至3個學校有機會釋出名額，最晚6月公布簡章。

美濃、六龜、杉林及甲仙區列為客語重點發展區。議員張博洋表示，高雄市國中小將本土語言列為必修學分，但本土語教師比率僅占38％，客語老師10年未開缺，市長陳其邁先前承諾今年至少開出1名客語教師缺額。

「桃園去年開20個客語老師缺額，南部許多老師只能往北部任教」張博洋說，許多偏鄉或客家聚落的正式老師等不到工作機會；即便由通過客語認證的老師任教，在教學性質與專業性上，仍與透過甄試的客語老師有落差，涉及教育資源分配正義。

教育局國小教育科長邱月櫻表示，全市有180名教師通過客語中高級檢定認證，能在學校教客語，因教師1周須上滿20堂課，若學校客語教學需求少，就無法聘用老師，採校內教師具客語授課資格配課或以聘教學支援人員授課，「市長既然允諾，我們會努力生出1個名額」。

朱姓家長說，家中兩個小孩只會聽不會說客語，客語老師扮演重要角色，應該鼓勵客語師資回鄉任教。

羅姓國小客語教師指出，她教客語20年，從年少變中年，多年來客語老師像小媳婦一樣，沒有名分，常被踢來踢去，希望政府更重視客語老師權益。

高雄市客委會主委楊瑞霞表示，正式教師都有帶班級，即便考過客語認證，主要還是教自己班級為主，不願意教全校客語，客語老師才會長久在校，有助營造優良的客語環境。

邱月櫻表示，月底確認學生報到數、班級數及退休離職師資，5月上旬可以知道有無老師缺額，教育部網站已預告高市今年將招考。

新聞眼／教甄分發 不利客語教師留鄉

2024-03-25 03:07 聯合報／ 本報記者宋原彰

客語師資本來就有限，目前各校進用老師的管道包括全國介聘、縣市介聘、公費生與教師甄試，各校選用方式全由校內「教評會」決定，議員建議的教師甄試採全國分發，有可能新老師經過分數分發到學校，與原家鄉相隔很遠，教師流動反而增加不穩定性，令人憂心即使開缺，能否能補齊師資？

本土語文開課語種是依據學生選習意願而定，客語選習學生人數較少，學校開課節數若未能滿足每周應授課節數，會以教學支援人員或校內取得客語能力認證教師為主，因此招聘客語老師的需求性大幅降低。再者因晉用老師管道多元，公開教師甄試只是其中一種方式。

「全國介聘」是將外縣市教師調進來、「市內介聘」是從市區其他學校徵才，另外還有教育部「師培大學公費生」和公開教師甄試共4種。

若採用甄試，高雄市已加入全國聯合甄試多年，新進老師經由全國考試後，透過分數分發到學校。

老師若透過教甄體系分發到學校，可能與原家鄉不同，教育局坦言「多數這類老師服務一期滿，就會想辦法調回家鄉」，反而增加師資流動率，學校也不樂見，反觀全國介聘能讓外縣市老師回家鄉教書，市內介聘也讓老師離家近一點，老師較願意久任。

此外，為避免學校認為「教育局干涉行政」，教育局只能透過校長與教評會溝通，努力說服使用教甄招募老師，未來能否順利開缺仍為未知數。

本土師資北漂？高雄10年未招客語正式老師 陳其邁允改善

高雄市教育局提供許多資源讓學生、民眾學習客語，圖為旗美社區大學客語老師陳惠文，帶領學員走進菜市場學客語。圖／高雄市教育局提供

高雄客家人口數達40萬，占人口數近1成5，但全市僅有2名取得客語教師證的正式老師，10年未招聘正式客語老師，多數以代課老師或通過客語認證的老師授課，議員張博洋說桃園光去年就開出20個客語老師缺額，市長陳其邁曾允諾今年一定會對外招聘，教育局坦言仍在盤點，預近2至3個學校有機會釋出名額。

高雄目前僅有2名取得客語教師證的正式老師，今年度國中、高中已確定不開出客語老師甄試名額，張博洋表示，目前高雄市國中小已將本土語言列為必修學分，但本土語教師比率僅佔38%，其中客家語、原住民語正式老師更是已有10年未開缺，陳其邁先前已承諾今年一定會至少開出一名客語教師缺額。

「市長既然允諾，我們會努力生出一個名額！」教育局國小教育科長邱月櫻表示，目前除了正式客語老師外，還有教學資源工作人員能提供小規模學校的教學需求，另外全市有180名正式教師已通過客語中高級檢定認證，能在學校教客語，因正式教師一周需上滿20堂課，若學校客語教學需求少，就無法聘用正式老師，採校內教師具客語授課資格配課或以聘教支人員授課。

張博洋認為，桃園光是去年就開出20個客語老師缺額，南部許多老師很只能往北部任教，高雄偏鄉、客家聚落的老師等不到一個工作機會；即便由通過客語認證的老師任教，在教學性質與專業性上，仍與透過甄試的正式客語老師有所落差。

客委會主委楊瑞霞表示，學校正式教師基本上都有帶班級，即便考過認證，主要還是教自己班級為主，不願意教全校客語，實際上課的意願低，「學校仍非常缺客語老師！」偏鄉學校尤為嚴重，學校大量聘代課老師、資源老師，但她認為正式老師才會長久在校，營造優良的客語環境、協助舉辦客語競賽等，學校推出線上課程也成效不彰，根本解決方式仍是招聘正式老師。

張博洋強調，這是教育資源分配正義的問題，正式教師缺除了能夠讓正統接受客語師培的師資有機會在第一線教課，同時也是對長期在客家聚落「跑學校」教學支援的老師多一層保障，就算只有先開一個缺，對比過去10年沒有開缺，都代表高雄市對於母語教育的重視。

邱月櫻表示，目前高雄有正式全職客語老師的學校非常少，職缺相對也少，必須在3月底確認學生報到數、核定班級數、退休離職師資後，5月上旬市內介聘結束，才能確定有無老師缺額，預估只有2、3所學校有辦法開出客語老師甄試名額，但市府已經在教育部網站公告預告今年將會招考客語老師，讓全國有意願的人提前準備，最晚6月公告教師甄試簡章。

高雄市客語正式老師黎懷襄，客語教學豐富多元丶包括現做的客家美食、點心、客家藍染等，以及自己的生命故事都是教材，吸引學生走進教室學客語。圖／高雄市教育局提供