學校禁戀愛七成民眾反對 學者籲落實情感教育

學校禁戀愛七成民眾反對 學者籲落實情感教育

黃昆輝致詞時表示,超過四成民眾認為青少年陷入情感挫折時,最重要的支援還是家人的接納陪伴。(記者劉信德攝)

2024/09/14 12:23自由電子報

〔記者楊綿傑/台北報導〕情感教育不可忽視!根據黃昆輝教授教育基金會最新民調指出,近7成民眾不同意學校禁止高中以下學生談戀愛,不過在遭受人際情感挫折時,卻有近8成民眾對青少年情緒管理沒信心,超過7成與家人、老師關係不佳,但偏偏遭受情感挫折時最需要家人支持,因此呼籲應落實各級學校情感教育。

基金會針對超過1.3萬名18歲以上民眾進行青少年情感教育網路問卷調查,結果顯示,有68%受訪者不同意學校禁止高中以下學生談戀愛,但有78.6%受訪者認為青少年面對人際挫折或關係不順時的情緒管理能力不好;而對網路交友,則更有81.4%受訪者擔心產生感情問題。

對於青少年與各種人際關係方面,基金會董事長黃昆輝進一步指出,有93.2%受訪者認為青少年與友伴關係和諧;74.2%受訪者認為青少年與家人關係不好,主因在於學業表現或交友狀況與家人期待不符;另75.4%受訪者認為青少年與師長關係不好,與學生上課不認真、老師要求過嚴有關。

黃昆輝也提到,雖青少年與家人關係不好,但有44.4%受訪者認為青少年陷入情感挫折時最重要的支援還是家人,高過朋友的支持或師長的引導,不過卻有75.3%受訪者認為家長處理青少年情感問題能力不佳。追溯源頭,有79.1%受訪者坦承在個人成長過程,有被排擠或孤立的經驗。

因此,有50.4%受訪者支持學校利用親職教育期間,為家長開設青少年情感教育講座60.5%受訪者認為將情感教育列入必修課程是有效方法。黃昆輝認為,民調凸顯出青少年時期情感教育的重要,且家長與老師也需要提升和青少年溝通相處的能力,

民調小組召集人郭生玉表示,目前情感教育僅為性別教育中的一環,要教師願意教才能學到,在目前升學導向情況下,恐怕難以落實。建議教育部應落實各級學校情感教育實施,尤其要加強國高中階段的情感教育,且學校親職教育應優先納入情感教育知識。

台師大教育學院院長田秀蘭認為,要學習情緒管理、培養挫折容忍力,首先要能辨識情緒,激動時可深呼吸調節情緒,透過寫心情札記或靜坐等自我覺察,在人際中以同理心回應對方,培養情緒自律不失控等。

 

 

7成民眾反對學生「禁愛令」 逾半支持必修情感教育

2024-09-14 13:47 攝影中心/ 記者陳柏亨/即時報導

學校禁戀愛七成民眾反對 學者籲落實情感教育

黃昆輝教授基金會舉行「青少年情感教育民意調查」記者會,黃昆輝董事長致詞。記者陳柏亨/攝影

青少年是否可以談戀愛? 教團今天公布民調發現,近7成民眾不同意學校禁止高中以下學生談戀愛,但多數民眾認為應將情感教育列入必修課程,是學校情感教育的有效方法。黃昆輝教授教育基金會今天舉行記者會,公布「青少年情感教育」民意調查結果。調查期間為2024715日至815日。調查方法使用本基金會委託研發之網路問卷調查。調查對象為18歲以上國民,有效樣本共計13191 人。

調查結果, 68%的民眾不同意學校禁止高中以下學生談戀愛。不過,眾所皆知談戀愛難免遭遇挫折,78.6%的民眾認為,青少年面對人際挫折或關係不順利時的情緒管理能力不佳。另外, 81.4%的民眾擔心網路交友會產生感情問題。

根據調查數據, 44.4%的民眾認為,青少年陷入情感挫折時,最重要的支援是家人的接納陪伴,高過朋友支持鼓勵(33%)及師長引導支援(19.6%)。 但有 75.3%民眾認為,家長處理青少年情感問題能力不佳,50.4%民眾支 持學校利用親職教育時間,為家長開設青少年情感教育講座。

79.1%的民眾表示,在個人成長過程,曾被排擠或孤立。60.5%民眾認為,將情感教育列入必修課程.是學校推動情感教育更有效的方法。

學校禁戀愛七成民眾反對 學者籲落實情感教育

黃昆輝教授基金會舉行「青少年情感教育民意調查」記者會,調查指出近7成民眾「不同意」學校禁止高中以下學生談戀愛。記者陳柏亨/攝影

學校禁戀愛七成民眾反對 學者籲落實情感教育

黃昆輝教授基金會公布「青少年情感教育」民意調查結果。左起為台灣師範大學教育學院院長田秀蘭、黃昆輝教授教育基金會董事長黃昆輝。記者陳柏亨/攝影

 

 

學生戀愛禁令!7成民眾反對 教團調查:逾半支持情感教育必修

2024-09-14 11:38 聯合報/ 記者許維寧/台北即時報導

學校禁戀愛七成民眾反對 學者籲落實情感教育

黃昆輝教授基金會今召開「青少年情感教育民意調查」記者會,調查指出,近7成民眾「不同意」學校禁止高中以下學生談戀愛。記者許維寧/攝影

黃昆輝教授基金會今召開「青少年情感教育民意調查」記者會,調查指出,近七成民眾「不同意」學校禁止高中以下學生談戀愛,但也認為青少年面對人際挫折時,情緒管理能力欠佳。更有八成民眾認為,青少年於成長過程中有被排擠、孤立的經驗,因此有六成民眾支持,情感教育應列為學校必修。

調查指出,對學校禁止高中以下學生談戀愛,受訪民眾中有68%表示不同意,僅28.6%同意。其中男性不同意比率達74.9%,顯著高於女性55.1%。若綜觀年齡層,則以2324歲民眾不同意的比率最高達79.4%,顯著高於3549歲的61.1%50歲以上42.3%

民調小組委員馮清皇表示,過去台北市衛生局也曾對小學至高中5萬名學生做調查,發現民國102年時,小學約有2成學生有初戀經驗,國中近3成,高中更是近5成。如果戀愛是互動下產生的成果,則明令禁止是否有用,值得各界思考。

馮清皇也指出,調查也發現,受訪民眾認為,當青少年面對人際關係挫折或關係不順利時的情緒管理能力,78.6%民眾認為不好,其中更包括40.1%認為「很不好」。可以想像為何近年校園中師生衝突,以及學生憂鬱就診等狀況愈來愈多。

但調查也顯示,有79.1%民眾在個人成長過程中有被排擠、孤立的經驗,而青少年面對人際挫折時情緒管理能力又不佳,可見情感教育並未落實,但也有44.4%民眾認為,當青少年陷入情感挫折等困境時,最重要的支援來自於家人的陪伴和接納,高過朋友的支持與鼓勵。

民調小組召集人郭生玉表示,青少年為情所困時有所聞,加上課業壓力重,各種情緒困擾繁雜。建議各級學校應落實情感教育,目前中學情感教育屬於性別教育課程的一環,屬融入課程,等於老師要有心自己教,而在校園仍重視升學的風氣下,沒有落實教導的學校反而較多,也呼籲教育部拿出有效的推行策略。

再者,郭生玉也說,調查揭示青少年和家人的關係不睦,可見也有必要對家長實施情感教育、提升家長情感教育知能,教育部也應一併加強。

台師大教育學院院長田秀蘭則表示,目前高中設有自主學習項目,教師也有機會開設選修,情緒教育不妨從選修課開始,再逐漸編入必修教材,或針對家長開設講座、團體課程也是可行做法。

問卷調查時間為今年715日至815日,使用網路問卷調查,調查題目共13題,對象為18歲以上國民,有效樣本共13191人。

 

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