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幼兒園監視器被誤用成監控老師的工具？全幼產：應制定調閱規則

2024-11-13 14:04 聯合報／ 記者董俞佳／台北即時報導

全國幼教產業工會（全幼產）指出，支持班級內裝設監視器，但不該濫用監視畫面，應該制定調閱規則並統一管理，以免成為監控老師的工具。記者林伯東／攝影

幼兒不當管教案件爭議頻傳，部分縣市已開始鼓勵或要求幼兒園班級內安裝監視器，全國幼教產業工會指出，支持班級內裝設監視器，但不該濫用監視畫面，應該制定調閱規則並統一管理，以免成為監控老師的工具。

越來越多幼兒園於校內裝設監視器，全國幼教產業工會指出，接獲會員陳情，有園長將監視器的畫面安裝在自身的辦公室裡，利用監視器隨時監控老師在課堂上的一舉一動，甚至會在老師上課過程中打電話「糾正」教學方式；更有園長將監視器的畫面帶回家中反覆觀看。

工會指出，上述這些這些極端且專制的管理方式已經出現，且造成現場老師恐慌與困擾，更使原本單純的校園環境變得彷如監獄。

全國幼教產業工會指出，支持於班級內安裝監視器，但監視畫面應上傳雲端統一管理，並由政府訂定調閱辦法並專責調閱，僅在有必要釐清事件時由政府依照規定及流程調閱畫面。無論是校長、園長、家長都應該遵守規定，也不可隨意調閱監視畫面，學校更不應將監視器畫面用於對老師的考核或評比依據。

監視器還是監獄器？全幼產要求應制定調閱規則並統一管理

2024-11-13 12:10 聯合報／ 記者鄭惠仁／台南即時報導

幼兒園監視器示意圖。圖取自image

全國幼教產業工會最近接獲會員反映，部分縣市鼓勵或要求在幼兒園班級內安裝監視器，讓許多教保人員感到恐慌，擔心監視畫面是否會被校長或園長用來監控，成為檢視、糾正老師的利器？幼教產強調，支持設置監視器以保障師生安全，但反對被隨意調閱、監控或利用畫面針對老師的行為。

全國幼教產業工會今表示，接獲會員陳情，有園長就將監視器的畫面安裝在自身的辦公室裡，利用監視器隨時監控老師在課堂上的一舉一動，甚至會在老師上課過程中打電話「糾正」教學方式；更有園長將監視器的畫面帶回家中反覆觀看，這些極端且專制的管理方式，正是老師們反對監視器的原因，使原本單純的校園環境變得彷如監獄。

就曾有園所使用監視畫面截圖，以「看圖說故事」的方式指控老師不當對待幼兒，雖然老師透過訴訟證明了清白，最後也身心俱疲，對幼教環境失望而選擇離職。

全國幼教產說，曾有案例是在發生疑似不當對待幼兒事件後，家長希望調閱園所的監視畫面，卻被園方以各種理由阻擋及拒絕。因此，即使園所有裝設監視器，不肖園所也可能早在事件發生當下將畫面銷毀，導致家長在關鍵時刻無法取得影像資料，未能在需要時保障孩子安全。

全國幼教產業工會表示，不反對幼兒園班級內安裝監視器，但應由政府統一雲端管理，僅在有必要釐清事件時由政府依照規定及流程調閱畫面。無論是校長、園長、家長都應該遵守規定，不可隨意調閱監視畫面，學校更不應將監視器畫面用於對老師的考核或評比依據。希望透過合理的管理方式來真正保障教保人員及幼兒的權益，使監視器回歸「保護」的初衷，而非成為無形的「監控」工具。